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新東方老師好 | 宋軍姣:新東方就是我的熱血征程

2019-08-13 13:57:09
來源:信網-商訊
責任編輯:芃芃

信網8月13日訊 新東方老師們,以點火者的名義,幫助學生們燃起內心深處的火焰,傳遞知識、塑造人格、培養人性真善美、教給他們獨立思考的能力,照亮他們前進的步伐。

來源:新東方

宋軍姣

新東方青島學校 優能一對一部 中學語文教師

宋軍姣老師,是新東方青島學校高中語文老師,談話過程中思維敏捷,簡單明了,帶有一些媒體記者的氣質。

與生俱來的冒險精神

宋軍姣老師曾經的理想其實是一名戰地記者,她喜歡有挑戰帶有冒險性質的工作,大學期間在重慶電視臺實習。記者其實是一個特別辛苦沒日沒夜的工作,父母總覺得女孩子當老師會更適合一些。

于是,她選擇了新東方。

新東方的工作環境也具備著相當的挑戰性,這與她骨子里的冒險精神是一致的。每一天的工作量也不輕松,批課批卷,線上講座,非常辛苦,但是教書育人這個職業,是會帶來更多的成就感和滿足感的。

不斷精進的語文老師

相對于其他學科來說,語文課程的特點是更加靈活,對老師本身功底的要求更多。因為語文學科的延伸范圍廣,老師本身不僅要讀各類書籍,還要對漢字、古文有所了解。

“學生們對語文老師的要求就是博學多才。比如學生問你一個詩詞的時候,他本能的反應就是你應該了解這個。高中的學生,讀書涉獵會很廣,平時愿意讀小說,對西方小說可能也很了解。所以我自己需要不斷有進步有提升。”

傳授知識與疏導情緒缺一不可

高中的學生,學校競爭壓力比較大,有時候會有一些人際關系的困擾。每逢大型考試的時候,他們就有可能會焦慮,而且家長也可能會焦慮,成績一時半會就提不上來。

宋軍姣老師在平時的授課過程中,不單要關注到成績,還會關注到學生的情緒狀態。

“去年二中的一個學生,平時排名在前20左右。一模二模時候成績不理想,后來經過我的疏導,高考發揮很好,被中國人民大學錄取。”

在與學生的交流中,她更注重感同身受的理解。有一些“問題學生”,比如打架、早戀的學生,同他們聊天,與他們做朋友,有些學生不愿將自己的心事與家長溝通,而愿意與她分享,她認為這就是一種值得珍惜的信任。

“青春期的孩子,這些情況其實很正常。課堂上我會給他們一個正確的引導,我覺得家長不用過多干預,只要孩子們有正確的價值觀,目標是學習,把握好度就行。”

新東方所帶來的幸福感

新東方是一個懷抱百年教育情懷的學校,這種情懷不僅僅是對新東方核心價值的認可,更是一種陪伴學員成長、得到家長信賴而獲得的一種滿足感、幸福感。

宋軍姣老師之前有一位參加高考的二中學員,成績在二中名列前茅,但高考前的幾次考試失利較多,非常懷疑自己的能力,經過課上引導,問題分析,給予對策,最后成功考上上海財經大學。家長的反饋也非常坦誠:“有幸師從您,看他每次跟您學習回來,情緒穩定,不像之前考完試的焦躁,說明他覺得路子很對。”

“做一件事情的時候會有快樂產生,這讓這件事本身就很有意義。”

痛并快樂的成長

整個春季754小時的總課時,讓宋軍姣老師“課時達人”的美譽名副其實。

“帶藝考班的時候,每天要發三個班的學員反饋,每周需要制作周測題,批閱試卷,制作試卷分析,還要進行講座,膠囊課教材、課程規劃、學管培訓,周末行課等工作,每天十二點以后睡,早上六點半起是常事。”

但是“痛并快樂著”,看著自己的學生每天進步神速,對高考的信心一點點增加,她說自己再苦再累都有意義。

在新東方的四年,從一開始批課時的度日如年,參加新教師培訓,到參加集團活頁教材研發、獨立進行直播課講座、制作膠囊課教材、藝考教材、命中考試作文等等,宋軍姣老師在專業能力上不斷成長,面對不同的學生采取不同的教學方式。

“有的學生內斂,有的開朗,有的會對培訓機構有排斥心理,還有的非常調皮,所以這對老師的情商有極高要求,這是極大挑戰,但老師只要能以心相交,一定能讓學生用心以待。”

新東方青島學校
[來源:信網-商訊 編輯:芃芃]
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