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“才出校門便進牢門”是急功近利成功學惹的禍

2019-04-18 10:17:05
來源:北京青年報
責任編輯:格若

原標題:“才出校門便進牢門”是急功近利成功學惹的禍

“才出校門便進牢門”,無論對個體、家庭還是社會都是悲劇。這類問題高發,與當事人法律意識缺乏,不遵紀守法有關,但更折射出有的年輕大學畢業生急于成功,信奉“成功學”,以至于為獲得成功不擇手段,走上違法犯罪道路。因此,要治理“才出校門便進牢門”現象,需要教育、引導學生形成健康的“成才觀”、“成功觀”。

多年前,媒體就曾報道,針對大學畢業生的“灰色技能”培訓、成功學培訓十分流行,受到學生追捧。這些培訓大多以“一夜致富”吸引大學生,而受訓大學生也堅信只要掌握“灰色技能”,學會“厚黑”,就能快速成功。這些大學生走向社會之后,要么會成為受害群體,被一些宣稱一夜暴富的就業機會,如傳銷所騙;要么采取造假、詐騙、侵犯他人權利的手段,獲取非法利益,而且,他們不認為這有什么問題,還以為自己發現了“商機”。

合法就業、合法創業,是大學畢業生就業、創業的基礎,但是,有一些大學畢業生在選擇創業項目時,只考慮來錢快,而不管經營這一項目是否合法。比如,有大學畢業生甚至博士畢業生,選擇給家庭提供地下擇校服務,給學生提供逃課服務、考試作弊服務、論文代寫服務作為創業項目,而有組織考試作弊毫無疑問屬于犯罪,這已經入刑,提供逃課服務(開發逃課神器)、論文代寫服務,這屬于在灰色地帶創業。

此外,我國有一些地方,為鼓勵大學畢業生創業,還出臺大學畢業生創業輕微違法免于處罰的“優惠政策”,政策本意是好的,允許大學生犯錯,但是,卻被一些學生理解為可以不顧法律約束。還有大學生深受“企業家原罪”影響,覺得“馬無夜草不肥,人無橫財不富”,規規矩矩創業賺不了錢。

因此,要讓大學畢業生走向社會后能健康成長,不掉入“非法陷阱”,需要在校期間給他們積極、完整的生涯規劃教育、指導。生涯規劃教育、指導,不是成功學,也非勵志教育,是讓學生正確認識自我,了解環境,確定適合自己的發展目標,一步步實現自己的目標。積極、完整的生涯規劃教育,可培養學生四方面的能力:識別能力(收集、分析外部信息的能力,判斷合法非法是最基本的識別能力),認知能力(正確認識自我個性、興趣、能力的能力),決策能力(結合環境和個人情況,確定適合自己的發展目標的能力),執行能力(自我管理、自我約束完成計劃的能力)。這四方面能力,是每個學生走向社會,成為合格的社會人所需要的基本能力。

“才出校門便進牢門”,給大學畢業生就業、創業提供了諸多反面案例,需要大學推進積極、完整的學生生涯規劃教育,引導學生踏踏實實追求成功。

[來源:北京青年報 編輯:格若]
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